怎么判断孩子的智力？智力障碍的表现有哪些？

来源:广州天使儿童医院

时间：2025-11-05

我要分享:

 引言： 孩子的智力发育是家长最关心的问题之一。当孩子在某些方面显得“跟不上”时，担忧便随之而来。了解智力障碍的典型表现，是早期发现和干预的第一步。

彤彤妈妈： 各位家长，我心里一直有个疙瘩。我女儿3岁了，还不会说完整的句子，教她认颜色、数数也总是学不会，跟她说什么她好像也理解得慢。我偷偷担心她的智力是不是有问题。请问，到底怎么判断孩子的智力？智力障碍通常有哪些表现呢？

睿睿爸爸： 彤彤妈妈，您观察得很仔细，这种担忧我们非常理解。判断孩子智力不能凭感觉，需要一个科学的评估过程。智力障碍，也称为智力发育障碍，其核心表现是在智力功能和适应行为两个方面都存在显著困难。

乐乐妈妈： 睿睿爸爸，您能具体说说这两个方面吗？比如在不同年龄阶段会有哪些具体表现？

睿睿爸爸： 好的，我结合我们睿睿之前在广州天使儿童医院发育行为科就诊时医生讲解的知识，和大家分享一下：
在智力功能方面（通常通过专业测评得出智商分数）：

• 婴幼儿期（0-3岁）： 抬头、坐、爬、走等大运动发育明显落后；咿呀学语、开口说话晚；对周围环境和人缺乏兴趣，逗弄反应少。

• 学龄前期（3-6岁）： 语言能力差，词汇量少，无法理解简单指令；记忆力弱，教过的颜色、形状很快忘记；缺乏想象性游戏，解决问题能力差（比如不会想办法拿到高处的玩具）。

• 学龄期（6岁以后）： 学习困难，尤其是数学、逻辑推理方面；阅读理解能力差；思维刻板，不会举一反三。

在适应行为方面（日常生活中的实际能力）：

• 沟通能力： 无法清晰表达自己的需求，不理解社交规则。

• 生活自理能力： 穿衣、吃饭、如厕等技能学习远慢于同龄人。

• 社交能力： 难以交朋友，无法理解他人的情绪和意图。

• 社会参与能力： 无法适应幼儿园、学校等集体环境。

彤彤妈妈： 您说的这些，我家孩子好像中了好几条……那我们接下来该怎么办？

乐乐妈妈： 彤彤妈妈，先别自己下结论。我们乐乐当时也有类似情况，我们带他去了广州天使儿童医院。他们的评估非常系统，不是简单的测试，而是由发育行为科医生、心理测评师和治疗师组成的团队，通过格赛尔发育量表、韦氏儿童智力量表等国际权威工具，并结合日常行为观察，来全面评估孩子的智力水平和适应能力。只有拿到科学的评估报告，才能知道孩子具体处于哪个水平，以及薄弱环节在哪里。

睿睿爸爸： 是的，广州天使儿童医院在诊断后，为睿睿制定了个性化的医教结合康复方案，包括认知训练、言语治疗、作业治疗等。经过一年多的干预，睿睿的认知理解和生活自理能力都有了翻天覆地的变化。所以，尽早进行专业评估是关键。

温馨提示： 智力发育评估是一个严谨的科学过程。如果您对孩子的智力发育存在疑虑，请务必寻求专业机构的帮助。广州天使儿童医院发育行为科拥有专业的评估团队和丰富的康复经验，可点击下方【在线咨询】进行预约评估。